Klimaaktivisten vs. Kohlelobby im Klassenzimmer

Rollenspiele fördern Emotionen: Nicht jede Rolle fühlt sich gut an – und genau das macht den Lerneffekt aus. Foto: westend61 / Envato

„Wir können nicht einfach 40.000 Arbeitsplätze vernichten!”, ruft die Gewerkschafterin in die Runde. Neben ihr  nickt der Vertreter des Energiekonzerns zustimmend – eine Allianz, die niemand erwartet hätte. Auf der anderen  Seite des Klassenzimmers kämpft das Umweltministerium verzweifelt um Klimaziele, während die  Bürgerinitiativen mit Gesundheitsargumenten punkten. Willkommen beim Planspiel „Kohleausstieg” – wo  Neuntklässler plötzlich die Energiepolitik der Bundesrepublik verhandeln.  

Das Faszinierende dabei ist, die Jugendlichen argumentieren nicht mehr mit ihren gewohnten Positionen. Wer  normalerweise klimaaktivistisch denkt, muss als Gewerkschaftsvertreter für Arbeitsplätze kämpfen. Wer sonst  wirtschaftsliberal argumentiert, vertritt als Umweltministerin strikte Grenzwerte. Diese Irritation ist das Geheimnis  erfolgreicher Planspiele – sie zwingen zum Perspektivwechsel.  

Planet N hat verstanden, wie das funktioniert. Die Plattform bietet sechs digitale Rollenspiele, die gesellschaftlich  brisante Themen nicht nur behandeln, sondern erlebbar machen. Zwei Beispiele zeigen besonders deutlich, wie  aus abstrakten Problemen konkrete Klassenzimmer-Dramen werden.  

Das Planspiel „Kohleausstieg in Deutschland” konfrontiert Schülerinnen und Schüler mit der vollen Komplexität  der Energiewende. Sie schlüpfen in die Rollen von Ministerien, Energieunternehmen, Umweltverbänden und  Gewerkschaften – und müssen einen Kompromiss finden, der alle Interessen berücksichtigt. Schnell wird klar: Es  gibt keine einfachen Lösungen. Wer schnell aussteigt, gefährdet Arbeitsplätze und Versorgungssicherheit. Wer  langsam aussteigt, verfehlt Klimaziele und riskiert Proteste. Das Spiel macht spürbar, warum Politiker oft zögerlich  handeln – und warum Kompromisse manchmal unbefriedigend sind.  

Einsetzbar ab der 9. Klasse in Politik, Geografie oder Wirtschaft. Das Planspiel dauert circa 90 bis 120 Minuten. Die  Nachbesprechung ist oft genauso intensiv wie das Spiel selbst: Warum war der Kompromiss so schwierig? Welche  Argumente haben überzeugt? Und was bedeutet das für die reale Energiepolitik?  

Das zweite Highlight ist das Planspiel „Fast Fashion”. Hier geht es um die globale Textilindustrie – und die Frage,  wer für die Arbeitsbedingungen in Bangladesch verantwortlich ist. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren  entlang eines konkreten Modeprodukts und müssen zwischen Gewinn, Nachhaltigkeit und Arbeitsrechten  abwägen.  

Auch hier sorgt die Rollenverteilung für Überraschungen: Wer als Modekonzern argumentiert, lernt dessen Zwänge  kennen. Wer als Verbraucherschützer auftritt, erlebt die Macht der Konsumenten. Das Spiel macht deutlich, dass  jeder Teil des Problems – und damit auch Teil der Lösung – sein kann.  

Ideal für fächerübergreifenden Unterricht in Ethik, Wirtschaft, Kunst oder Geografie, funktioniert das Planspiel ab  Klasse 8. Es zeigt, wie globale Zusammenhänge im Klassenzimmer greifbar werden.  

Planet-N.de Planspiele

Planet N macht es Lehrkräften leicht. Zu jedem Planspiel gibt es umfangreiche Materialien: Einführung für  Lehrkräfte, Rollenbeschreibungen, Ablaufpläne, Reflexionsfragen. Alles ist kostenlos, sofort einsetzbar und  didaktisch durchdacht. Die Spiele funktionieren online oder in Präsenz, brauchen keine technischen Vorkenntnisse  und lassen sich flexibel an die Unterrichtssituation anpassen.  

Das Wichtigste aber ist die Haltung, Planet N traut Schülerinnen und Schülern echte Entscheidungsräume zu. Statt  sie zu belehren, lässt es sie erleben. Statt Positionen zu vermitteln, ermöglicht es Perspektivwechsel. Das macht den  Unterschied zwischen Unterricht, der informiert, und Unterricht, der transformiert. Jugendliche, die einmal als  Kohlelobbyist argumentiert haben, hören danach anders zu, wenn im Fernsehen über die Energiewende diskutiert  wird. Sie verstehen, dass es nicht nur um richtig oder falsch geht, sondern um komplexe Abwägungen. Das ist  politische Bildung im besten Sinne. 

Im dritten und letzten Teil dieser Reihe schauen wir uns die Toolbox von Planet N an: Kleine Übungen, Reflexionsmethoden und Gruppenformate, die Nachhaltigkeit auch im Alltag des Schulunterrichts verankern – ganz ohne Projekttag. Denn manchmal reichen 15 Minuten, um die Welt zu verändern.

Planet N entdecken: www.planet-n.de

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